Kommunizieren und Interagieren in der Pflege. Schulbuch

Kommunizieren und Interagieren in der Pflege. SchulbuchDeutsch Lehrwerk fr die generalistische Pflegeausbildung deckt dabei alle drei Fachrichtungen (Alten , Kinderkranken und Gesundheitskrankenpflege) mit passenden Beispielen ab vermittelt Sicherheit fr die besonders sensiblen Kommunikationssituationen im Pflegealltag bezieht sich nicht nur auf die Kommunikation mit Patienten , sondern auch mit deren Angehrigen und Bezugspersonen oder mit Kollegen und schult darber hinaus auch die schriftliche

Deutsch-Lehrwerk für die generalistische Pflegeausbildung deckt dabei alle drei Fachrichtungen (Alten-, Kinderkranken- und Gesundheitskrankenpflege) mit passenden Beispielen ab vermittelt Sicherheit für die besonders sensiblen Kommunikationssituationen im Pflegealltag bezieht sich nicht nur auf die Kommunikation mit Patienten , sondern auch mit deren Angehörigen und Bezugspersonen oder mit Kollegen und schult darüber hinaus auch die schriftliche Dokumentation in der Pflege das  Fachwissen  wird in diesem Lehrwerk sehr vielfältig anhand von Gesetzestexte, Übersichten, Anleitungen, Fremdtexten und Diagrammen ausführlich und abwechslungsreich dargestellt   Kapitel: Kapitel 1: Lern- und Arbeitstechniken als Basiskompetenzen für selbstorganisiertes und lebenslanges Lernen Kapitel 2: Grundlagen der Kommunikation Kapitel 3: Grundlagen der Gesprächsführung Kapitel 4: Pflegeprozesse kommunikativ begleiten und gestalten Kapitel 5: Lesen und Vorlesen von literarischen Texten als sinnstiftende Aktivitäten und zur kulturellen Teilhabe in der Pflege Kapitel 6: Normen der Standardsprache als Möglichkeit für (nichtmuttersprachliche) Auszubildende, wichtige Grundlagen der deutschen Sprache zu vertiefen und Rechtschreibung/Grammatik aufzufrischen   Konzeption des Lehrwerks: Einstiegssituationen:  Typische (Pflege-)Situationen/Lernsituationen als Handlungsanlass aus der Praxis (aus allen drei Fachrichtungen Krankenpflege, Altenpflege und Kinderkrankenpflege) ermöglichen bereits beim Einstieg eine flexible und anschauliche Unterrichtsgestaltung. Erschließungsfragen:  Diese helfen, Themen, Inhalte und Informationen zu erfassen.  Selbstreflexionen:  Hier werden persönliche Erfahrungen und Einstellungen kritisch aufgegriffen. Dabei sind konkrete "Stolperfallen" ausgewiesen. Übungsaufgaben : Wichtige Fähigkeiten und Fertigkeiten werden hier arbeitsorientiert vertieft. Handlungsimpulse : Jedes Hauptkapitel schließt mit Handlungsimpulsen ab, die konkrete und komplexe Anregungen für handlungsorientiertes Arbeiten und Projekte bieten. Folgende Materialien sind separat erhältlich: Lehrermaterialien als Download   Schülerband auch in  digitaler Form in der BiBox  (in der Lehrerlizenz inklusive Lösungen)